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一校多區(qū) 異校同教

南湖和陽泉兩個校區(qū)新增的電子白板大大提高了學生參與課堂的興趣。

受制于有限的校園規(guī)模，原來的福安實小無法滿足群眾對優(yōu)質(zhì)教育資源的渴求。

東南網(wǎng)-福建日報4月13日報道（記者 鄭璜/文 施辰靜/圖）

去年4月，我省39個試點縣（市、區(qū)）開始了義務(wù)教育“小片區(qū)”管理模式試點。今年秋季學期開始，這一模式將在全省全面推廣。

“小片區(qū)”管理意義何在？如何實現(xiàn)？近日，記者來到成立我省首個小學教育集團的福安市，探訪推進義務(wù)教育“小片區(qū)”管理的一些有益探索。

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