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物理

覆蓋面廣 穩(wěn)中求新

泉州五中高三物理備課組組長蘇慎才：

根據(jù)學生反映，考題跟平常難度差不多。比較新穎的有兩題，一是18題，考生反映在做題時需要將滑輪質(zhì)量也考慮到；二是最后一題，體現(xiàn)了試題的區(qū)分度，但好的學生還是能夠做得出來，其中最后一步如果做不出來也沒關(guān)系，只要前面失分少一點，問題也不大。其他試題則都在預(yù)計的難度范圍內(nèi)。

泉州第十一中學物理教研組組長戴和平：

試題覆蓋面廣，突出對高中物理重要內(nèi)容與方法的考查，注重對基礎(chǔ)知識及實驗、邏輯推理、處理圖像等能力的考查，沒有偏題、怪題，穩(wěn)中求新。

試題重點考查主干知識，如14題考光學現(xiàn)象的分析。注重理論聯(lián)系實際，如21題以魚餌自動投放器為背景等，考查運用知識解決實際問題的能力。重視實驗的考查，實驗題較往年容易得分。20、21、22三道計算題按易中難設(shè)置分布，22題壓軸題對綜合應(yīng)用物理知識的能力要求較高，有利于區(qū)分不同程度考生的能力。 （舒雯）

生物

重視實驗 考查知識綜合性

泉州七中生物組老師黃云光：

今年高考理綜卷生物試題的結(jié)構(gòu)、題型、考查要求等方面與《考試說明》保持一致。試題穩(wěn)中求變：其一，一如既往地重視實驗的考查，從以往的選擇題改為大題進行考查，注重學生生物實驗素養(yǎng)的考查，引導(dǎo)中學重視生物實驗操作，認真做好每一個必做實驗。其二，試題注重考查知識的綜合性，尤其在選擇題上體現(xiàn)得很突出，通過圖形考查學生對多個生物知識的理解，綜合考查了理解能力與獲取信息的能力；在32題的選修題中，綜合了基因工程、細胞工程和胚胎工程，突出了生物工程在生活實踐中的應(yīng)用。其三，注重基本概念的考查，例如對激素、蛋白質(zhì)和酶三者概念的考查。其四，不回避一些經(jīng)典知識的考查，如27題的遺傳題，還是考查自由組合定律，但舊中有新。 （淑華）