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學(xué)習(xí)實踐培訓(xùn)

履職能力提升

“我是人大代表，我要讓自己散發(fā)出的光和熱永遠溫暖信賴人民群眾?！边@段深深打動了很多人的話，摘自我省人大代表阮培金的學(xué)習(xí)筆記。省十屆人大一次會議上，阮培金在審議政府工作報告時對貧困人口的統(tǒng)計數(shù)字提出質(zhì)疑，引起時任省長盧展工的重視，此舉催生了我省農(nóng)村最低生活保障制度，使我省成為全國第一個施行農(nóng)村低保政策的省份。

從1998年當(dāng)選為福安市人大代表，到寧德市人大代表，再到后來的省人大代表，阮培金把大部分的時間都花在了代表工作上。但剛當(dāng)選人大代表時，他對代表這個職務(wù)相當(dāng)陌生。多年來，阮培金以高度的責(zé)任感努力學(xué)習(xí)，積極參加人大組織的視察、調(diào)研和培訓(xùn)，逐步克服履職困難，成為備受當(dāng)?shù)匕傩兆鹁吹摹皩Ｂ毚怼薄?/p>

加強代表學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，是提高代表素質(zhì)和履職能力的重要途徑。2005年，省十屆人大常委會首次組織了7期省人大代表學(xué)習(xí)培訓(xùn)班，在探索建立代表培訓(xùn)機制方面邁出了重要一步。省十一屆人大常委會先后于2008年和2009年組織省十一屆人大代表進行了初任培訓(xùn)、履職培訓(xùn)和專題培訓(xùn)。通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，代表的履職能力顯著提高，代表所提議案、建議的質(zhì)量“水漲船高”。省十屆人大一次會議代表提出的議案確定率為8%，到五次會議時，代表議案確定率上升為92%。代表履職能力的提升，靠學(xué)習(xí)培訓(xùn)，更靠實踐。福建省各級人大常委會從實際出發(fā)，積極創(chuàng)新思路，為代表履職搭建平臺。