張立美

媒體報道，浙江省鼓勵各地各校因地制宜、因校制宜，從2025年春季學(xué)期開始將課間活動時間由10分鐘延長至15分鐘。

近年來，中小學(xué)課間“靜悄悄”現(xiàn)象非常普遍，不利于學(xué)生身心健康，飽受社會詬病，原因之一便是課間活動時間過短。短短的課間十分鐘，學(xué)生除去上下樓梯、上衛(wèi)生間時間之外，抽不出更多的時間走出教室跑跑跳跳、打打鬧鬧，最多上一下廁所就得抓緊回教室，讓課間活動時間失去了應(yīng)有的功能作用。

課間活動時間由延續(xù)多年的10分鐘延長至15分鐘，看似只增加短短5分鐘，但在客觀上有助于打破“課間圈養(yǎng)”，讓中小學(xué)生在課間有更充裕的時間走出教室，進行簡單的體育活動，放松大腦，緩解疲勞，舒展筋骨，呼吸新鮮空氣，有利于身心健康成長，又能保持清醒的頭腦和更高的學(xué)習(xí)效率。從這個角度說，課間活動時間延長至15分鐘，這一舉措值得推廣。

不過，也要清醒地看到，課間活動時間延長至15分鐘只是邁出了打破“課間圈養(yǎng)”的關(guān)鍵一步，要完全打破“課間圈養(yǎng)”，徹底告別課間“靜悄悄”現(xiàn)象，真正發(fā)揮出課間15分鐘的政策功效，讓更多的中小學(xué)生在課間能走出教室放松休息、有益社交及適量體育活動，還需要配套更多措施，讓學(xué)生課間玩得開心、家長放心。

首先，用精細化法律法規(guī)厘清學(xué)生校園意外事故的責(zé)任邊界，改革學(xué)校安全工作考核機制，完善學(xué)生校園意外保險，打消學(xué)校和老師的后顧之憂，讓學(xué)生享受熱鬧快樂的課間活動時間。同時，引導(dǎo)家長和社會各界理性看待校園意外事故，充分認識到孩子在學(xué)校磕磕碰碰在所難免，學(xué)生在校園里發(fā)生意外事故的責(zé)任劃分要具體問題具體分析，不能完全歸咎于學(xué)校和老師，更不能以擾亂校園教育教學(xué)秩序的方式維權(quán)。實際上，很多中小學(xué)之所以實行“課間圈養(yǎng)”，歸根結(jié)底，校園安全焦慮始終是懸掛在學(xué)校管理者頭頂上的一把“達摩克利斯之劍”，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師擔(dān)心學(xué)生在課間玩耍發(fā)生意外事故給自己招來麻煩。

其次，強化管理，規(guī)范課堂教育教學(xué)秩序，嚴禁老師拖堂或提前上課，避免學(xué)生課間活動時長遭到人為縮短。

再者，學(xué)校應(yīng)為學(xué)生課間活動創(chuàng)造條件。一方面，學(xué)?？茖W(xué)合理規(guī)劃安排校園活動空間，課間開放更多的體育活動場地，增加體育器材和活動設(shè)施，引導(dǎo)學(xué)生安全有序地開展活動；另一方面，完善校園安全保護機制，加強校園安全教育和管理，完善應(yīng)急預(yù)案，為學(xué)生課間活動保駕護航。